Сторінка практичного психолога
Основна мета практичного психолога ЗДО
- адаптація дітей до умов дошкільного закладу;
- створення у дітей почуття приналежності до групи,
позитивного емоційного фону;
- забезпечення психоемоційного благополуччя та психологічного здоров’я дитини;
- створення безпечного психологічного мікроклімату для взаємодії, трудової діяльності і самореалізації всіх членів педагогічного колективу.
Основними видами діяльності практичного психолога в ЗДО є:
Психодіагностика - виявлення психологічних особливостей, тих чи рис особистості дитини або педагога, відхилень особистості або поведінки за допомогою таких методів збору інформації як бесіда, спостереження, анкетування, тестування, аналіз продуктів діяльності вихованців тощо.
Корекційно-розвивальна робота - сукупність занять, направлених на корегування певних рис чи вікових особливостей особистості дитини або педагога; розвиток здібностей і талантів дитини тощо.
Консультування - багатофунціональний вид роботи, направлений на надання психологічних консультацій батькам та педагогам з метою сприяння гармонійному психологічному розвитку кожної дитини або педагога, забезпеченню створення позитивного психологічного мікроклімату в колективі, як дитячому, так і педагогічному; психологічний супровід всіх учасників педагогічного процесу під час кризових ситуацій.
Психологічна просвіта - надання інформації, повідомлень, рекомендацій педагогам і батькам з метою сприяння гармонійного всебічному розвитку особистості дитини і педагога, колективу вцілому; популяризація здорового способу життя; популяризація психологічної служби закладу.
Психопрофілактика - попередження негативних психологічних явищ особистості або групи осіб, поведінкових відхилень таких як дезадаптація, девіантна поведінка, агресивність, попередження впливу стресу (формування резильєнтності як риси), конфліктних ситуацій тощо.
Для більш детального ознайомлення зі змістом роботи практичного психолога перейдіть на сторінку блогу психологічної служби закладу:
